Olá Pessoal!
O material didático do meu grupo ficou pronto. Nós fizemos uma maquete para representar o ambiente em que os dinossauros viveram. O nosso objetivo foi trabalhar as três disciplinas (Genética, Paleontologia e Ecologia de Ecossistemas) de forma interdisciplinar. Com o uso da maquete em sala de aula, os alunos poderão explorar todos esses temas de maneira interativa. Acreditamos que a reconstrução do ambiente dos dinossauros representada na maquete proporcionará uma viagem ao passado e aumentará a capacidade de abstração dos alunos, ampliando assim a sua compreensão sobre o assunto. Mas, vocês devem estar se perguntando: " Como é possível enxergar a genética nessa maquete?". Bom, a genética está inserida nesse contexto de maneira implícita, ou seja, está relacionada com a variabilidade genética que ocorreu ao longo do tempo e que hoje é possível entender porque que existe tanta diversidade de espécies. Olhando para a maquete e comparando ela com a atualidade, os alunos conseguirão observar as mudanças que foram ocorrendo com as plantas e animais e sua relação com a natureza. E o mais importante, eles poderão concluir de que tudo está interligado, isto é, os eventos que ocorrem na natureza envolve muitos fatores e que o entendimento destes fatores proporciona uma visão do todo.
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